Meu mapa conceitual

Mapa Conceitual

Mapa Conceitual Daiane Andrade

Mapa Conceitual

Este é o meu mapa!

Cadê minha cidade?

Ontem a professora estava falando do google maps então resolvi postar essa artigo falando sobre um ocorrido....

Essa é a questão que a cidade de Sunrise, na Flórida, está se perguntando, já que a cidade não existiu no Google Maps por cerca de um mês. Qualquer pessoa que procure por Sunrise, FL era redirecionado para Sarasota, FL, uma cidade a mais de 300 quilômetros da cidade “fantasma”.

Bizarramente, essa é a terceira vez que a cidade some do Google Maps. Para uma cidade pequena e desconhecida como Sunrise, isso não é nada bom. O comércio local sentiu o efeito de não ser buscado no Google, afirmando que as vendas diminuíram no mês porque, basicamente, ninguém consegue encontrá-los. Se você procurar por um encanador em Sunrise, nenhum deles existirá. Se você procurar uma vendedora de flores, será enviado diretamente para Sarasota.

É um problema estranho que, apesar de já ter sido resolvido, diz muito sobre nossa enorme confiança no Google. Qual é a primeira coisa que as pessoas fazem para achar lojas locais nos dias de hoje? Jogar no Google. Como eu chego lá? O Google me explica. E é muito fácil! Eu admito que sigo cegamente qualquer coisa que o grande G me diz. Basicamente, eu não uso mais as páginas amarelas ou o guias de ruas para saber onde e como eu vou.

Ou seja, por mais engraçado (e assustador) que isso pareça, se você (sua cidade, trabalho, loja, etc.) não existe no Google, você basicamente não existe para a população em geral. [BBC]

Abraços

Edu

Você Sabia? (Did you know 4.0 legendado)

Aprendendo sobre Web Semântica (legendado)

Sobre o 2º SePEAD

A Universidade Federal de Santa Catarina em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina realizará, nos dias 4 e 5 de outubro de 2010, o 2º Seminário de Pesquisa em EAD: experiências e reflexões sobre as relações entre o ensino presencial e a distância - 2º SePEAD. O evento, que acontecerá nas dependências do Centro Sócio-Econômico da UFSC, tem como público alvo todos os docentes e discentes da UFSC e do IF-SC, especialmente os que trabalham com EAD. O 2º SePEAD também será aberto à participação de pesquisadores e agentes docentes da educação a distância de modo geral de todo país.

A 2ª edição do SePEAD objetiva fomentar a discussão de um processo em andamento, que é o da utilização crescente dos ambientes virtuais de ensino e aprendizagem (Moodle) na educação presencial e, em paralelo, o envolvimento cada vez maior dos professores presenciais nos cursos a distância.

O 2º Seminário de Pesquisa em EAD terá espaço para reflexão e apresentação de experiências de duas formas: 1) mesas com convidados palestrantes; 2) exposição de pôsteres, com inscrições abertas para a participação de toda comunidade acadêmica, interna e externa à UFSC. As normas de submissão dos pôsteres podem ser encontradas no site da EAD/UFSC: http://ead.ufsc.br/submissao-de-trabalho-sepead/

Para participar, os interessados deverão inscrever-se até o dia 29 de setembro no site da EaD-UFSC e efetuar um depósito no valor de R$ 25 reais para uma das instituições de caridade sugeridas. O comprovante de depósito deverá ser entregue na Coordenadoria de EaD da UFSC, no piso térreo do prédio da pós-graduação do CSE, ou enviado por e-mail para o endereço ead@ead.ufsc.br juntamente com o nome e o CPF do participante até o dia 30 de setembro de 2010.

O 2º SEPEaD integra as atividades do Programa Anual de Capacitação Continuada da UAB (PACC2010), e é uma realização da Coordenação UAB da UFSC e do IF-SC, promovida pela UAB/CAPES, que conta com o apoio da PREG/UFSC.

PÚBLICO ALVO

Docentes e discentes da UFSC e do IF-SC, especialmente os que trabalham em EAD. O evento também é aberto à participação de pesquisadores e agentes docentes da educação a distância de modo geral de todo país.

Mapa Conceitual

oi galera, enfim o meu mapa..

Proposta Curricular / Mapa Conceitual

Mapa Conceitual Vivian

Mapa Conceitual

Meu mapa conceitual.

Mapa Conceitual

Mapa Conceitual

Meu Mapa Conceitual

Mapa de Carol

Postando para a Carol

Mapa conceitual

Pier Cesare Rivoltella - Educar para Crescer

Falta cultura digital na sala de aula

Pier Cesare Rivoltella, especialista em Mídia e Educação da Universidade Católica de Milão diz que a tecnologia e seu conteúdo devem fazer parte do dia-a-dia escolar

01/03/2007 16:12

Texto
Débora Didonê

Foto: João Santos

'É importante o professor organizar palestras e oficinas de produção multimídia'

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O Brasil ainda engatinha quando se fala em inclusão digital nas escolas públicas. Até o ano passado, das 143 mil instituições de Ensino Fundamental do país, cerca de 17 mil contavam com laboratórios de informática, segundo dados do Ministério da Educação (MEC). Porém cresce nas faculdades de Educação a preocupação em formar profissionais preparados para lidar teoricamente com a linguagem das novas mídias e seu significado nas salas de aula. É para apoiar projetos como esse que o filósofo italiano Pier Cesare Rivoltella, especialista em Mídia e Educação da Universidade Católica de Milão, na Itália, visita o Brasil com freqüência. Ele orienta pesquisas sobre a relação entre jovens e internet do Grupo de Pesquisa Educação e Mídia da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ), onde também dá aulas sobre Mídia e Educação, e acompanha pesquisas de mestrado na Universidade Federal de Santa Catarina.

Para Rivoltella, os meios de comunicação dão impulso à inovação do ensino. “É a troca da abordagem tradicional – baseada na fala do professor à frente da sala de aula – pelo uso de mídias que favoreçam o trabalho em grupo mais ativo, dinâmico e criativo em todas as disciplinas.” O especialista, que também forma docentes da rede pública italiana, ainda sente uma certa resistência cultural quando se fala em tecnologia na sala de aula. “Os professores não são formados para lidar com elas”, afirma. No Brasil, o cenário não é muito diferente. “As experiências, geralmente, são voltadas para o conhecimento técnico dos meios de comunicação, não o crítico.”

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Pier Cesare Rivoltella - Educar para Crescer
http://educarparacrescer.abril.com.br/gestao-escolar/entrevista-pier-cesare-rivoltella-402423.shtml

Simone, meu mapa.

Mapas comceituais, Márcio Patrocínio

Mapa conceitual

Mapa Conceitual

Mapa Conceitual

Mapa Conceitual

My Map

Olá turma

esse é meu mapa

Proposta Curricular - Mapa Conceitual

Olá Pessoal, aí vai meu Mapa Conceitual:




Visitem meus outros Blogs:

http://papersblood.blogspot.com/
http://escrevoumconto.blogspot.com/


Beijos, Mari.

mapa conceitual

Mapa Conceitual

Trabalho sobre Proposta Curricular/Cmaps

Mapa Conceitual

2ª fase fmp 2010

O papel da Televisão na Comunicação

Mapa conceitual de um mapa conceitual

Olá ai vai meu mapa!Achei- o e to postando

Mapa conceitual

Olá! consegui terminar meu mapa

Postagem, CMAPTOOLS

Profª, infelismente não consegui baixar o programa Cmaptools no meu PC. O trabalho referente à tecnologia e educação na qual não consigo postar, está pronto. Levarei p/próxima aula com intuito de postar no laboratório de Inf da FMP.

Olá está pronto meu mapa....

Finalmente consegui blogar.

Olá pessoal!
Beijos para todos.

Mapas Conceituais

Ola turma,
Postem seus mapas conceituais no nosso blog!!!
Aguardo.
profa Claudia Losso